1

全校开设课程总门次数

5826

2

双语课程总门次数

7

3

选修课程总门次数

1896

4

有实验的课程门次数

593

5

独立设置的实验课程门次数

325

6

综合性、设计性实验教学门次数

428

7

开设共享本科课程总门次数

128

高等学校课程共享可以分为传统课程共享和网络课程共享。传统课程共享的途径有共享圈，教师互聘等。网络课程共享途径有三条：Internet、Intranet及光盘和软件。例如各类精品资源共享课等。也就是，共享课程的范畴大于网络共享课程。

8

开设网络共享本科课程总门次数

69

9

结业人数

82

10

结业率

1.63%

11

本科转专业人数

210

当年转专业人数

12

本科转专业比率

4.19%

占转专业学生所在年级学生总人数的比率

13

本科毕业生考研率

82

14

校外实习、实训基地（个）

276

15

特色专业数（个）

国家级

1

省级

6

16

专业综合改革试点（个）

国家级

省级

8

17

精品课程（门）

国家级

省级

4

18

精品资源共享课程（门）

国家级

省级

3

19

学科竞赛获奖（项）

国家级

116

省级

374

课外科技、文化获奖（项）

国家级

18

省级

319

文艺、体育竞赛获奖（项）

国家级

83

省级

62